Videregående opplæring

Videregående opplæring er inngangsporten til yrkeslivet og til videre studier. Videregående opplæring fører fram til studiekompetanse, fag-/ svennebrev eller grunnkompetanse.

Inge Myklebust
Leder for fagenheten er
fylkesopplæringssjef
Inge Myklebust, tlf. 61 28 94 78

Samarbeid mellom skoler og lærebedrifter er ytterlig forsterket

Illustrasjon

Samarbeid mellom skoler og lærebedrifter styrkes gjennom lærings- og utviklingsteam. Tilsammen er det nå etabler
34 team mellom skoler og bedrifter.  


Lærings- og utviklingsteam (LUT) er målrettet samarbeid mellom skole og lokalt næringsliv for å forbedre opplæringen.

Etablering av Lærings- og utviklingsteam (LUT) er fortsatt et viktig tiltak for å styrke samarbeid mellom skoler og lærebedrifter i Oppland.
Det overordnede målet er fortsatt å legge til rette for helhet og sammenheng i opplæringsløpet.
Fortsatt er det behov for å styrke samarbeidet om faget prosjekt til fordypning (PTF), stimulere til hospiteringsordninger og yrkesrettingen av fellesfagene.
En annen målsetning er å øke rekruttering av lærlinger inn mot bransjer som har behov for arbeidstakere.

I løpet av oktober er det etablert LUT ved:   

  • Vinstra vgs, i elektrofag
  • Nord- Gudbrandsdal vgs i bilfag lette kjøretøy og industriteknologi
  • Raufoss vgs, i kokkfag

 

Naturbruksutdanningen er et satsningsområde

I Oppland er det også satsing innenfor naturbruksutdanningen, og da er det svært positivt at samarbeidet mellom Valle vgs og næringer innenfor naturbruk formaliseres.

Bransjene som Valle vgs skal ha Lærings- og utviklingsteam i er:

  • Landbruk
  • Skogbruk
  • Hestefag
  • Anleggsgartner- og idrettsanleggsfag

 

Erfaringer i Oppland er at når partene i arbeidslivet/opplæringsarenaene deltar i drøftinger av opplæringen, så lærer de også å forstå hele systemet og egen rolle bedre. Når de så involveres i å vurdere hva som bør endres, bidrar de også til å fremme løsninger. Dette bidrar igjen til reelle endringer på system og individnivå.

 

 

 

Sist oppdatert: 07.11.2011

Publisert: 03.11.2011

Olsen, Elisabeth Berg