Statistikk - gjennomføring i videregående opplæring

Hovedmålsettingen i Ny GIV er å øke andel som har fullført og bestått videregående opplæring innen 5 år etter at de begynte i Vg1 for første gang.

Her presenteres sentrale hovedtemaer fra rapporten. For mer detaljert informasjon vises det til Gjennomføringsbarometeret i sin helhet som finnes under vedlegg i høyre kolonne.

Utdanningsprogram og gjennomføring (side 12)

Under disse punkter finnes detaljert informasjon om:

1.1.2 Gjennomføring – status for fylkene i forhold til det nasjonale målet, (side 11)

1.1.6 Statistikk og tema om sammenheng mellom antall grunnskolepoeng og andelensom fullfører og består. Høy grunnskolepoengsum gir størst sannsynlighet for å gjennomføre og bestå, (side 15-17).

1.2 Omhandler overganger som måles for hvert trinn; ordinær progresjon, repetisjon og ute av utdanning, (side 18-29).

1.4 Sluttet i løpet av skoleåret, (side 34 - 36).

1.6 Ungdom i alderen 16-25 år som verken er i opplæring eller har fullført og bestått videregående opplæring. Samt oversikt over de som er i arbeid og de som ikke er i arbeid,
(side 42–45).

1.7 Frafall - informasjon om andelen elever som er borte fra videregående opplæring i Norge to år på rad, (side 46).

2.3 Status fra oppfølgingstjenesten per 1. februar 2012 (side 51).

2.3.2 Årsakene til at ungdom tilmeldes oppfølgingstjenesten varierer med alder (side 52).

2.3.8  En av fire ungdommer i OT er i et NAV- eller fylkeskommunalt tiltak (side 56).

2.3.9  En del ungdommer er i en situasjon der videregående opplæring og arbeid ikke er aktuelt (side 57).

2.3.11 Andelen ungdommer som kommer i aktivitet stiger med alderen (side 58).

2.3.13 Ungdom som er i institusjon eller er syke er oftest gjengangere i oppfølgingstjenesten, (side 60).

2.4.1 Andel innvandrere registrert i oppfølgingstjenesten, (side 62).

2.5.3 Ungdom som er ukjente for oppfølgingstjenesten, men registrert hos NAV (side 66).