Kvalitetsutvikling av spesialundervisning

Bakgrunn for prosjektet

I Oppland har organiseringen av arbeidet og rutinene rundt spesialundervisning i stor grad vært opp til den enkelte skole. Dette har ført til store forskjeller mellom skolene, og kvaliteten på arbeidet er varierende.

Effektmål

Elever med rett til spesialundervisning får et opplæringstilbud som er likeverdig med det tilbudet andre elever får.

Felles forståelse for intensjonen med spesialundervisning i videregående opplæring i Oppland.

Økt bevissthet, samarbeid og kompetanseheving om spesialundervisning på den enkelte skole og hos Fylkesopplæringssjefens kontor.

Sikre at sakkyndige vurderinger fyller formelle lovkrav og gir godt grunnlag for å fatte enkeltvedtak om spesialundervisning.  

Sikre at enkeltvedtak om spesialundervisning fyller formelle lovkrav og er så klart og fullstendig at det er ikke tvil om hva slags opplæringstilbud eleven skal få.