Minoritetsspråklige elever: Overgang grunnskole - videregående

Fagdagen hadde fokus på minoritetsspråklige elevers overgang fra grunnskole til videregående skole.

Flere instanser deltok, blant annet representanter fra grunnskole, videregående skole, karrieresenter, kommunal voksenopplæring, PP-rådgivere, barnevernet, NAV og inntakskontoret. 

Viktige utfordringer ble drøftet

Tema som ble tatt opp var hvordan minoritetsspråklige elever tas imot og kartlegges, hvilke tilbud regionen har per i dag, utfordringer ved inntak av minoritetsspråklige til videregående opplæring og innføringstilbud.

Erfaringer fra Hamar katedralskole

Rita Henriksen fra Hamar katedralskoles var invitert for å orientere om deres organisering av innføringsklasse. Dette tilbudet er for minoritetsspråklige elever i alderen 16 -20 år og opplæringen er lokalisert på en videregående skole.

Samordningsgruppen som arrangerte fagdagen består av Grete Lilleseter, Jan Roger Bøe Øien, Helen Øygarden, Ove Turtum, BjørnJohan Traasdahl og Edel Lise Josten.
Lilleseter håper at fagdagen bidro til fokus på hvilke muligheter regionen har for å styrke minoritetsspråklige slik at de kommer seg gjennom videregående opplæring, og kommer ut med en sluttkompetanse.

Samarbeid og tiltak

Lilleseter håper at de 6 norddalskommunene ser videre på hvordan de kan samarbeide om dette, slik at ikke alle sitter på hver sin tue. Det er ønskelig at ideer og tanker som ble tatt opp blir videreført av instanser med beslutningsmyndighet. Flere av deltakerne ga uttrykk for at det er ønskelig med en endring og at det haster med tiltak.