Læring og fellesskap for barn, unge og voksne med særlige behov

læring og fellesskap

Vårt utdanningssystemet er felles og binder oss sammen. Det er forankret i våre tradisjoner og felles verdier og skal bidra til å ruste oss for fremtiden. Melding til Stortingen nr. 18 setter fokus på: Læring og fellesskap - Tidlig innsats og gode læringsmiljøer for barn, unge og voksne med særlige behov (oppfølging av Midtlyng-utvalget)


I innledningen til meldingen fremgår det bl.a. at Kompetanse er samfunnets viktigste ressurs. Derfor er satsing på barnehage, utdanning og forskning noe av det viktigste vi som samfunn kan gjøre og noe regjeringen prioriterer svært høyt. Det er gjennom å sikre alle tilgang til utdanning og kunnskap at vi som nasjon og enkeltmennesker skaper våre muligheter.

Denne stortingsmeldingen handler, med unntak av omorganiseringen av Statped, om å få det systemet vi i dag har til å fungere bedre – ikke om å bygge helt nye systemer. Meldingen bygger på tre strategier for å vise utfordringene og mulighetene i utdanningssystemets evne til å møte mangfoldet av barn, unge og voksne med behov for særskilt hjelp og støtte i sin læring og utvikling.

  • Strategi 1: Fange opp – følge opp
  • Strategi 2: Målrettet kompetanse – styrket læringsutbytte
  • Strategi 3: Samarbeid og samordning – bedre gjennomføring

 

Les hele meldingen her

 

Sist oppdatert: 06.05.2011

Publisert: 04.05.2011

Olsen, Elisabeth Berg