De årlige fagdagene i Karriere Oppland ble denne gangen holdt i Valdres tirsdag 8. – onsdag 9. november. Mange tema ble belyst, men hovedvekten var lagt på karrieresenterets utvikling og pedagogiske tilnærming i undervisning og veiledning.
De to dagene besto hovedsakelig av foredrag med eksterne og interne bidragsytere. I tillegg ble deltageren invitert til gruppearbeid med henholdsvis Karriere Opplands strategiske plan og de forskjellige fagområdene som tema.
Roar Engh, dosent i pedagogikk fra Høyskolen i Vestfold, holdt et lengre foredrag med temaet ”Vurdering for læring”. Hans erfaringer og tanker rundt vurderingens betydning i grunnskolen ble en kilde til ettertanke. Hovedbudskapet hans var at vurdering er et redskap for læring, og at studenten lærer mest ved selv å være aktive i vurderingsarbeidet. Engh så for seg at dette også kunne overføres til karrieresentrenes undervisningshverdag.
Solveig Rindhølen, rektor ved Nord-Gudbrandsdal videregående skole, var neste kvinne ut denne dagen. Hun la frem sin masteroppgave med tittelen: ”Drivere og barrierer mot innovasjon i offentlig tjenesteutvikling”. Hennes undersøkelse av KOs innovative egenskaper viste muligheter og utfordringer karrieresentrene står ovenfor. Den interne organisasjonsstrukturen er på plass, mens kulturen må utvikles videre. Med tanke på innovasjon så hun det som viktig å bli en lærende organisasjon. Å finne balansen mellom målgrupper og satsningsområder; næringsliv og marginale grupper, blir også viktig fremover, mente hun.
Neste dag redegjorde Erik H. Haug og Ingerid Myrvold for prosjektet ”Ny Giv”. Dette er et initiativ for å få flere elever til å fullføre og bestå videregående skole. Prosjektet er treårig og delt inn i tre arbeidsområder. Haug og Myrvold fortalte blant annet om gode resultat med første del; overgangsprosjektet. Her er tiltakene rettet mot de svakest presterende elevene i siste del av 10.klasse. Målet har vært å få flere elever over i videregående opplæring. Mange av deltagerne på disse tiltakene har uttrykt begeistring over læringseffekten. Haug mente erfaringene fra ”Ny Giv” kan la seg overføre til KO. Både innen karriereveiledning, opplæring og motivasjonsarbeid er det mye å hente fra dette, mente han.
Den strategiske planen for voksnes kvalifisering og kompetanse i Oppland var neste tema. KOs rådgivere Terje Storbakken og Anne Larsen la frem noen hovedtanker og satsningsområder. Det er høyere krav til kompetanse i arbeidslivet i dag, grunnskole er ikke nok, og det trengs en plan for økt kompetansenivå av befolkningen i Oppland. Dette temaet ble diskutert i grupper – før fagdagene ble avsluttet med arbeidsgrupper tilknyttet de forskjellige fagområdene.
Sist oppdatert: 05.12.2011
Publisert: 16.11.2011